Внимание: Регистрация на сайте приостановлена в связи с прекращением деятельности. Сайт продолжает работать в информационном режиме.

Понятие "Игрушки" включает в себя многое. Этим словом мы называем и погремушки с пупсами, и счетные палочки, и различные мягкие игрушки, всевозможные механические и электрические устройства. Все они призваны не только развлечь ребенка, но и развить его физические и умственные способности, его фантазию, они учат добру и злу, приучают к самостоятельности и умениям, необходимым во взрослой жизни. Существуют разные категории игрушек, есть простые, есть сложные, большие и маленькие, но хотелось бы из всей этой классификации выделить игрушки развивающие, требующие внимания и сосредоточенности, вызывающие интерес не только своим видом, но и возможностями, которые они предоставляют малышу.

Яркий пример таких игрушек - конструкторы. Не те конструкторы, которые состоят из 5 деталей и для каждой из которых заранее существует заготовленное место, но те, которые предоставляют полную свободу действий, те, которые позволяют ребенку воплотить свои фантазии в жизнь, которые стимулируют эту самую фантазию, позволяют маленькому человечку почувствовать себя творцом.

Где-то рядом с конструкторами, за едва заметной и сильно размытой гранью находятся наборы творчества. Они позволяют проявить себя тем больше, чем меньше определенных заранее форм содержат. Ведь идеальная деталь - деталь произвольной формы, той, которая представляется нам в нашем воображении, а не которая лежит в коробке. Из обычных строительных кубиков можно построить нечто гораздо большее, чем из стандартного Лего; из пластилина слепить лучше, чем выстроить из кубиков; нитками вышить сюжет интереснее, нежели сложить его из магнитной мозаики с геометрическими детальками. А построить настоящий дом своими руками - много увлекательнее, чем соорудить его игрушечный аналог. И каждый ребенок должен пройти хотя бы часть этого пути, пусть не до конца, с пропусками, но побывать на нем. Только так можно полнее окунуться в наш сложный мир, почувствовать его вокруг себя и в себе.

Однако никто никого не ограничивает миром статических предметов, пусть и сложных и интересных конструкций. Можно пойти много дальше, соприкоснуться с физикой явлений. Сейчас у нас есть такая возможность, так как существуют и научные развлечения. Они позволяют заглянуть и в микромир, и соприкоснуться с различными видами материи.

Окружающий нас мир нужно учиться любить, любить с детства, а для этого его необходимо узнать, почувствовать. Только в этом случае человек может находиться с ним в гармонии, не только сосуществовать с ним и жить внутри него, но и иметь его частицу внутри себя.